Una forma rápida de estudiar:
a.- escribir las letras hebreas.
b- lectura de palabras en imprenta y cursiva
c- copiar palabras de imprenta a cursiva
Buscamos durante varios años, caminos y técnicas para facilitar a los adultos el aprendizaje del idioma hebreo en corto plazo.
Estudiantes universitarios en todo el mundo, pasan a estudiar a universidades fuera de sus países, y están obligados, en su mayoría, a aprender un idioma nuevo en corto plazo. La lectura y la escritura representan desafíos indispensables. Por ello examinamos diferentes‘atajos’ que son utilizados en otros lugares.
Pusimos en práctica el modelo que elaboramos durante 5 años con más de 400 personas entre las edades de 25 a 60 años.
Los resultados son impresionantes: si dedicamos 4 horas diarias, se puede en un plazo de 10 días aprender:
A escribir en hebreo.
A leer en letras cursivas.
A copiar de imprenta a cursiva.
Leer palabras tanto en imprenta como en cursiva.
Todavía no se sabe hebreo, pero esto ya es un comienzo decisivo!
En el marco del curso "hebreo en el siglo 21", se aprenderán Ia lectura y la escritura en forma muy eficaz.
Aqui proponemos un camino alternativo que les es entregado para fortalecer y acelerar el aprendizaje.
Lo sorprendente: su simplicidad. Y ahora, miren sus relojes y cuenten cuantos días hasta la finalización de su experimentación
En la siguiente pantalla encontrará todas las letras del alfabeto hebreo en imprenta, en cursiva, los nombres de las letras y las "letras finales", que son esas letras que se escriben de forma diferent cuando se encuentran al final de una palabra.
Todas las letras hebreas
b.- Para aprender escritura hebrea se recomienda tener a mano hojas cuadriculadas (preferentemente de tamaño A4).
c.- Hebreo se escribe de derecha a izquierda. Usen las flechas para aprender la dirección de la escritura.
d.- Copien al principio de la hoja una sola letra. Comiencen a llenar toda la página escribiendo una letra al lado de la otra.
e.- Simultáneamente a la escritura, pronuncien en voz alta, al mismo ritmo que escriben el nombre de dicha letra, por ejemplo: alef, alef, alef....
f.- Finalicen la página (unas 500 letras) y-.- adquirieron el conocimiento de una letra y su sonido.
g. - Continúen de esta forma con cada letra. Al finalizar cada página controlen si quedaron grabadas en vuestra memoria las letras anteriores. Así hasta finalizar todas las 31 letras (esto incluye las "letras finales" - mem, nun, kaf, tzadí y pei). Para vuestra ayuda, un diagrama con las letras en imprenta donde el objetivo del ejercicio es su reconocimiento rápido.
a.- En la próxima pantalla encontrarán palabras en hebreo que su sonido es parecido en todos los idiomas ya que su origen es internacional. La dificultad de la lectura del hebreo se presenta por el hecho de que se escribe sin vocales, la única solución es seguir ejercitando, por lo tanto-
Traten de descubrir (ciertamente, descubrir) que es lo que está escrito.
Ustedes se asombrarán al descubrir, por ejemplo, que ya saben leer en hebreo la palabra Coca - CoIa!!
Todavía no saben hebreo, pero cuanto ya han avanzado!!
b. - Ahora copien cada palabra 10 veces.
c. - En hebreo no hay mayúsculas al principio de la frase o en un nombre, todas las letras son iguales. Anteriormente ya aprendimos que hay 5 "letras finales‘ que se escriben solamente al final de la palabra.
Palabras internacionales
a.- las letras en imprenta no hay necesidad de aprender a escribirlas. Ese es un privilegio para los artistas o diseñadores.
b.- Durante el curso ustedes verán en las primeras lecciones todas las letras con su puntuación respectiva, más adelante solo las palabras nuevas en cada lección están puntuadas. (También in el diccionario).
a. - Ante ustedes, ahora, todas las letras en imprenta junto a su equivalente en cursiva.
Revisen cada letra y traten de aprender primero aquellas que son parecidas, que son muchas.
b. - Concéntrense ahora en aquellas letras que no son parecidas, usen todo el tiempo que sea necesario para adquirirlas y pasen a la siguiente pantalla.
c. - Hagan clic en el botón de sonido de cada una de las letras que no recuerdan hasta que aprendan el sonido. Utilicen cualquier técnica de aprendizaje que les facilite la memorización. (por ejemplo: lean una letra si y otra no y pronuncien su nombre, trabajen de abajo hacia arriba,
etc.)
Letras y sonidos
Ante ustedes también un modelo de reconocimiento de las letras, donde el ejercicio se basa un reconocimiento rápido de las mismas.
Ejercicio: Rápido reconocimiento 2
En la próxima pantalla encontrarán un modelo para ejercitar las vocales y las consonantes,
Vocales y consonantes
d. - En la próxima pantalla encontrarán (como cuando estudiamos las letras cursivas) palabras internacionales.
e. - Traten de "descubrir” que significan. No pregunten, ni busquen ayuda, el ejercicio es
descubrirlas.
f. - Cuando sepan "leer” todas las palabras, no en el orden preestablecido sino en cualquier
orden, copien cada palabra 10 veces, en cursiva, por supuesto.
Palabras internacionales 2
Fln (que es también el principio)
Cuanto tiempo se tarda en llegar a resultados?
Cuéntennos. Queremos alegrarnos con vuestra alegría.
Ahora que han finalizado "los atajos", están invitagos y por supuesto listos para iniciar
verdadera aventura, el curso: hebreo en el SigIo 21.